中国农村教育

目录
教育部采取五方面措施 力争“幼有所育”取得新进展 田学军;1
上通市奉贤区拓林镇成人中等文化技术学校 2
《中国农村教育发展报告2017》显示农村学前教育超前完成多项目标 4-5
全国教师队伍建设综合改革推进会召开 5
全力打赢统筹城乡义务教育一体化改革发展攻坚战全国现场推进会召开 6
依法依规办好幼儿园 切实提高保教质量 7-10
《中国农村教育发展报告2017》年度报告专题发布弋阳教育典型个案 陈丽华;10-11
为了孩子必须关心重视幼儿教师 张丽敏;12
“幼有所育”是民生事项国家大业 虞永平;13-14
改变思维方式在乡村振兴战略中振兴农村教育——以人民为中心振兴农村教育 赵家骥;14-17
提高教育质量 推进渠县义务教育均衡发展的对策研究 王本川;18-20
扎扎实实地上课 培养学生核心素养 刘文华;21-22
加强新时代教育党建 做实基层“书记项目” 董明祥;23-24
滚灯文化传承和创新的实践探索 姚欢华;25-26
构建社区教育平台 推进学习型乡镇建设 冯利达;李丹;27-29
目前农村基层社区老年教育的瓶颈所在及其对策 吴贞金;29-30
“蓝色梦想职工讲堂”助力企业创新发展 朱振江;王孝军;31-32
培育农村社区学习共同体的实践与思考 武斌;32-33
乡镇成校服务民宿产业发展的实践探索 陈宏良;34-38
社区教育为农村劳动力转移培训服务的思考 笪鸿明;39-40
发挥成教中心职能 助推新农村社区教育 刘超;41-42
关注农村留守儿童的教育问题 石玉春;43-44
农村留守儿童——鄂西南山区底层乡校中的教育冲突 梁伟;45-48
农村小学留守儿童道德与法治教育的开展及问题反思 李洪中;49-50
灵魂走高 精彩怒放——浅谈新时代幼儿园园长修炼的关键环节 张正沛;50-52
我国学前教育中潜能过度开发问题的矫治策略——以卢梭自然教育理论为借鉴 袁雪;丁福兴;53-55
家校共建 携手育人 吴静;55-56
以《燕子》为例谈现代信息技术与语文教学的融合 叶剑锋;57
让“陶花”在物理教学实践中绽放——浅议过程性评价和物理教学实践 王慧东;58-59
小学低年级“画、说、写”实践活动训练的策略研究 徐慧;60-64
浙江省长兴县和平镇成人文化技术学校 65
浙江省慈溪市新浦镇成人学校 66